Si uno observa la ciudad de Santiago, podrá notar en ella una cierta
centralidad, que fue la que alcanzó ésta hace aproximadamente un siglo, a la
ocasión del centenario de nuestra independencia. Su perímetro estaba definido
aproximadamente por el río Mapocho por el norte, Matucana por el oeste, el
eje Blanco Encalada – Avda. Matta por el sur[1]
y la Avda. Vicuña Mackenna por el este.
En torno a
este perímetro, en una suerte de “extramuros de la ciudad oficial
decimonónica” se desarrollaron diversas actividades que ocuparon terrenos que
con el tiempo, el crecimiento de Santiago, terminó por “rebalsarlas”. Mudos
testigos son las áreas ocupadas por los Cementerios y hospitales por el
norte, la Quinta Normal por el poniente[2],
el Club Hípico, el Campo de Marte y las Escuelas de Oficiales del Ejército
por el sur[3], mientras al este de Santiago, los terrenos
agrícolas aún producían, irrigados desde el norte por el Mapocho.
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Apuntes del Taller de Arquitectura y Territorio Universidad de Santiago Profesor Arquitecto, Magister en Educación Rodolfo Jiménez Cavieres
07 febrero, 2014
TALLER 2012: PRIMER SEMESTRE : ENTORNO CLIMATICO DE LA OBRA DE ARQUITECTURA - ANALISIS PARQUE MAHUIDA - PRESENTACIONES
25 octubre, 2013
CONSTRUCCIÓN CON TIERRA Y MADERA
18 marzo, 2013
Proyectos TALLER 5-6 - 2011
- Etapa
diagnóstica: Levantamiento y procesamiento de información
- Levantamiento de problemas para el diseño de un
hábitat integralmente concebido
desde de la perspectiva del habitante, a partir del trabajo de
Diseño Participativo.
- Identificación y análisis de patrones y tipologías
de ocupación barrial desprendidos de la investigación (y si es posible
del trabajo con un socio comunitarios) que se haga sobre el “estado del
arte” de la vivienda social en el segmento estudiado.
- Diagnóstico del área urbana del contexto comunal
del lugar en que se emplazará el proyecto, sus vínculos con el entorno metropolitano,
con sus límites y sus características económico – productivas, morfología
urbanística, tipología arquitectónica y perfil de sus habitantes.
- Hipótesis de evolución urbana y arquitectónica
tridimensional para un desarrollo de barrio integralmente sustentable en
el área seleccionada.
- Etapa
proyectual: Desarrollo de proyectos en la escala del barrio y la
arquitectura:
- Plan de Regeneración Urbana (PRU), a modo de
anteproyecto de seccional del barrio propuesto incorporado al Plan
Regulador Comunal, con la idea de comuna sustentable.
- Desarrollo de un proyecto de conjunto habitacional
con sus áreas de equipamientos y servicios (partir del PRU)
- Proyectos arquitectónicos de viviendas que cuenten
con parámetros de valor de puesta en obra de acuerdo a los marcos
presupuestarios y del programa del Fondo
Solidario de Vivienda, Título 1 del MINVU. Se considerará
complementariamente la incorporación de Proyectos de Integración Social, esto es del Programa Fondo
Solidario de Vivienda (FSV I y FSV II) y
viviendas del Sistema de Subsidio Habitacional D.S. N° 40 y
Programa de Protección del Patrimonio Familiar (PPF)
31 diciembre, 2012
04 octubre, 2012
PLAN MAESTRO
Algunas ideas fundamentales y una presentación de un trabajo realizado por estudiantes en un contexto académico. El ejemplo presentado no corresponde exactamente a un Plan Maestro sin embargo comparte muchos aspectos en común.
Presentación en PDF (contraseña de lectura 12345)
24 septiembre, 2012
Proyectos TALLER 5-6 - 2010 Renovación Urbana en Quinta Normal
- Profundizar en la relación de la
obra arquitectónica con su inserción comprometida con el territorio que la
acoge.
- Operar con el concepto de
sustentabilidad respecto de: lo productivo, lo residencial, lo ambiental y
energéticamente eficiente.
- Generar diseños que reflejen la
íntima conexión del “habitar” con lo “productivo” o “económico”.
- Proponer escenarios de
intervención que den sentido justifiquen la instalación de los habitantes
- Concebir el
compromiso del arquitecto en su relación con los requerimientos del
habitante en cuanto a su sustento económico y el vínculo con su hábitat
residencial, teniendo en cuenta los aspectos medioambientales, promoviendo
la conciencia del importante rol que cumple nuestra disciplina en éste
ámbito.
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
Archivos PPT
Bravo_Osses_Riveros
DIAZ_ BERGERIE
Muñoz-Rocha-Vicencio
Tapia-Peña
BERRIOS-CASANOVA
Conejeros-Hernandez-Sepulveda
GAETE-LEON -PALMA
Navarro_Orellana_Uribe
06 mayo, 2012
TALLER 2012 : SEGUNDO SEMESTRE : BAJOS DE MENA
| VISTA AEREA BAJOS DE MENA |
http://atisba.cl/wp-content/uploads/2011/10/Reporte_Guetos_en_Chile2010.pdf
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Como ejercicio se pide realizar planes maestros para implementar la sustentabilidad al sectror y proyectos detonantes para mejorar la calidad de vida de los habiantes .
A continuación se presentan algunos proyectos realizados por los alumnos :
PLAN MAESTRO
A) VIALIDAD
ALUMNOS: CORREA- JORQUERA- VALENCIA - VARGAS - PARRA
B) HUERTOS URBANOS
B.1 ) PROPUESTA HABITACIONAL
C) PROYECTOS DETONANTES | BIENAL ARQUITECTURA 2012
ALUMNO: FERNANDA POBLETE
ALUMNO: J GALVEZ
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Presentación
La Universidad de Santiago de Chile se plantea en los valores orientadores de su Plan Estratégico, la “Responsabilidad social, materializada principalmente por la aspiración de contribuir significativamente al desarrollo del país, con preocupación por la movilidad social y el buen uso de los recursos públicos”, consecuente con esto la Escuela de Arquitectura define que el profesional egresado de nuestra escuela de arquitectura será “un profesional, eminentemente, creativo y crítico, ubicado en el centro de la época en que le tocara ejercer, con conciencia ética, responsabilidad social, solvencia estética y una mentalidad flexible, que le permita adaptarse al cambio”.
El Taller de IV año aborda la rica y compleja temática del hábitat humano desde la problemática de la ciudad, particularmente en la escala de la vivienda y su entorno, “el barrio”. Al respecto, situamos el concepto de barrio en una doble dimensión, la real, definida por entornos territoriales específicos de límites reconocibles, con identidad, con habitantes con nombre y apellido con una cultura propia, con quienes interactuar y que participan de la búsqueda de soluciones, y otra dimensión, la utópica, que trasciende los limites físicos y temporales para transformarse en un laboratorio de aprendizaje y de construcción de propuestas señeras que puedan dar a luz nuevas respuestas y abran nuevos horizontes para una vida digna, amable, sustentable.
En definitiva, nos proponemos formar profesionales capaces de abordar el gran desafío de hacer ciudades y barrios sustentables para una mejor vida de sus habitantes.
La Página del Taller
DOCUMENTOS ÚTILES y ENLACES
ORDENAMIENTO METODOLÓGICO DEL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO
La presentación contiene una guía metodológica de apoyo al proceso de proyectación en el Taller de Arquitectura
PRESENTACIÓN PPT
Este enlace nos lleva a un interesante articulo de la Arquitecta Myriam B. Mahiques Investigadora en el Centro MAyDI (Matemática y Diseño, FADU)
LUGARES Y NO LUGARES EN LA ARQUITECTURA
Ahora que estamos trabajando con el concepto de "Lugar" los invito a conocer este blog con una reflexión sobre los lugares y no-lugares.



















