31 diciembre, 2012
04 octubre, 2012
PLAN MAESTRO
¿QUE ENTENDEMOS POR PLAN MAESTRO?
Algunas ideas fundamentales y una presentación de un trabajo realizado por estudiantes en un contexto académico. El ejemplo presentado no corresponde exactamente a un Plan Maestro sin embargo comparte muchos aspectos en común.
Presentación en PDF (contraseña de lectura 12345)
Algunas ideas fundamentales y una presentación de un trabajo realizado por estudiantes en un contexto académico. El ejemplo presentado no corresponde exactamente a un Plan Maestro sin embargo comparte muchos aspectos en común.
Presentación en PDF (contraseña de lectura 12345)
24 septiembre, 2012
Proyectos TALLER 5-6 - 2010 Renovación Urbana en Quinta Normal
INTRODUCCIÓN
El objetivo
de este ejercicio es profundizar en la relación de la obra arquitectónica con
su inserción comprometida con el territorio que la acoge, para de este modo
hacerla sustentable productivamente, residencialmente, ambientalmente y energéticamente
eficiente. Generando diseños que
reflejen la íntima conexión del “habitar” con lo “productivo” o “económico”, lo
que justifica al habitante donde se instala, a partir de la construcción de
escenarios de intervención.
PLANTEAMIENTO
“Instalación del hábitat en el Territorio vinculado a la producción”.
Ese es el tema fundamental del trabajo de Taller, por lo que para hacer más
efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje, en cuanto a que el alumno alcance
los objetivos pedagógicos, el proyecto adquiere el carácter de razón pedagógica
del aprendizaje. Esto implica que el proyecto a elaborar por el alumno, aparece
como resultado de las demandas levantadas desde la perspectiva del habitante en
cuanto a sus aspiraciones productivas, y su vínculo con el hábitat. O sea,
“levantar problemas”, y de ahí buscar las soluciones.
ENCARGO
Este primer
encargo será un trabajo grupal (tres alumnos por grupo), en el cual se
realizará el estudio de un sector en la zona catastrada con motivo del reciente
terremoto en la Comuna
de Quinta Normal, dentro del perímetro identificado en el proceso de catastro
de daños como “Zona 6” (J.J. Pérez por el norte, Porto Seguro por el sur, Las
Rejas Norte por el poniente y Coronel Robles por el oriente), al interior del
cual hay que:
1.- Identificar
un asentamiento humano con sus límites y sus características económico –
productivas, morfológicas y tipológicas.
2.- Identificar
el perfil de sus habitantes.
3.-
Identificar y analizar los patrones de ocupación estableciendo valores
positivos y negativos de su situación actual, incluyendo si procede, los daños
a consecuencias del terremoto.
4.- Levantamiento
de los problemas a partir de la perspectiva del habitante.
5.- Generar
hipótesis de evolución arquitectónica en el desarrollo del asentamiento.
6.-Conceptualizar
la idea de ocupación territorial integralmente sustentable (productivamente,
residencialmente, ambientalmente y energéticamente eficiente como mínimo).
7.- Identificar
referentes.
OBJETIVOS
Los
objetivos específicos de este ejercicio serán:
- Profundizar en la relación de la
obra arquitectónica con su inserción comprometida con el territorio que la
acoge.
- Operar con el concepto de
sustentabilidad respecto de: lo productivo, lo residencial, lo ambiental y
energéticamente eficiente.
- Generar diseños que reflejen la
íntima conexión del “habitar” con lo “productivo” o “económico”.
- Proponer escenarios de
intervención que den sentido justifiquen la instalación de los habitantes
- Concebir el
compromiso del arquitecto en su relación con los requerimientos del
habitante en cuanto a su sustento económico y el vínculo con su hábitat
residencial, teniendo en cuenta los aspectos medioambientales, promoviendo
la conciencia del importante rol que cumple nuestra disciplina en éste
ámbito.
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
Archivos PPT
BERRIOS-CASANOVA
Bravo_Osses_Riveros
DIAZ_ BERGERIE
Muñoz-Rocha-Vicencio
Tapia-Peña
BERRIOS-CASANOVA
Conejeros-Hernandez-Sepulveda
GAETE-LEON -PALMA
Navarro_Orellana_Uribe
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06 mayo, 2012
TALLER 2012 : SEGUNDO SEMESTRE : BAJOS DE MENA
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| VISTA AEREA BAJOS DE MENA |
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| MAPA SECTOR BAJOS DE MENA , PUENTE ALTO , SANTIAGO , CHILE
ANTECEDENTES PREVIOS
El denominado sector de BAJOS DE MENA data de hace 30 años atras y se encuentra localizado en la comuna de Puente Alto y corresponde un amplio sector de viviendas sociales en los barrios de El Volcán, San Miguel, Marta Brunet, Francisco Coloane y Pedro Lira, entre otras.
Los departamentos , agrupados en blocks , no superan , en promedio , los 40 metros cuadrados .No obstante con el pasar de los años , este sueño de vivienda comenzó a truncarse y las viviendas pasaron a ser cárceles debido a la necesidad de seguridad por la llegada de residentes de otros sectores y por la incidencia del virus de la delincuencia en los barrios.
Las cifras manejadas por el Ministerio de Vivienda indican que 13 mil departamentos sociales fueron construidos entre 1994 y 2004 en Bajos de Mena.
Este sector presenta una lata tasa demografica y es uno de los "guetos" más grandes de la ciudad de Santiago , debido a la atla tasa demográfica presente en este sector ( 1.7 millones de habitantes ) condiciones de vida barrial y urbana son deplorables , debido a las altas concentraciones de basura en las calles y los altos indices de delincuencia. En conjunto , el sector carece de una estacion de bomberos ,comisaria de carabineros, areas verdes y lugares de acopio de residuos para la cantidad de población.
Mucha de la poblacion residente trabaja lejos de su lugar de residencia , por lo que los tiempos de viaje desde un punto a otro , superan las 2 hrs de traslado.
IMAGENES
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LECTURA DE INTERES : Reporte de Guetos en Chile - Atisba | estudios y proyectos urbanos
http://atisba.cl/wp-content/uploads/2011/10/Reporte_Guetos_en_Chile2010.pdf
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EJERCICIO RESPUESTA DE LOS ESTUDIANTES
Como ejercicio se pide realizar planes maestros para implementar la sustentabilidad al sectror y proyectos detonantes para mejorar la calidad de vida de los habiantes .
A continuación se presentan algunos proyectos realizados por los alumnos :
PLAN MAESTRO
A) VIALIDAD
   
ALUMNOS: CORREA- JORQUERA- VALENCIA - VARGAS - PARRA
B) HUERTOS URBANOS
  
B.1 ) PROPUESTA HABITACIONAL
   
C) PROYECTOS DETONANTES | BIENAL ARQUITECTURA 2012
  
ALUMNO: FERNANDA POBLETE
   
ALUMNO: J GALVEZ
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